Le diagnostic de troubles envahissants du développement non spécifiés est utilisé lorsque l’enfant présente une altération sévère et envahissante de ses interactions sociales ou de ses capacités de communication ou encore, des comportements, intérêts et activités stéréotypées.
Les critères d’un trouble envahissant spécifique ne sont toutefois pas remplis. Cette catégorie inclut, par exemple, des tableaux cliniques qui diffèrent de celui du trouble autistique par un début plus tardif ou par une symptomatologie atypique (APA ; DSM-IV-TR, 2001).